El presente proyecto se inscribe en el marco teórico de la neurociencia clínica y en el fundamento científico de la motricidad paradojal en la Enfermedad de Parkinson (EP). El propósito es continuar con la tarea desarrollada en los proyectos y programa previos del Taller de Parkinson, poniendo énfasis en la promoción de la salud y educación del paciente, la familia y la comunidad. Se propone un abordaje interdisciplinario que incluye espacios de actividades lúdicas, artísticas y recreativas para personas con EP con el objetivo de mejorar su motricidad, entendida como fenómeno no sólo físico sino también social, su integración y su calidad de vida. Asimismo se propone el desarrollo de espacios de atención al familiar, de formación de recursos humanos y de promoción de la salud vinculada con el Taller de Parkinson en la comunidad y en espacios educativos. El involucramiento y la presencia de las personas con EP y sus familiares en el Taller de Parkinson, las demandas de formación y asistencia y las relaciones con otras instituciones formarán parte de los indicadores de logro del proyecto.
